Nun ist es soweit. In der ersten Ferienwoche erscheint der Artikel über das Buch «Kinder erklären die Welt» im «anzeiger». Es ist auch der einzige Artikel, der mit den Schülerinnen und Schülern entstanden ist. Die Fotoaufnahmen waren sehr lustig und nun kann jeder lesen, was aus der Geschichte wurde.
Das Buch Kinder erklären die Welt ist erschienen. Die Kinder der 1. und 3. Klasse haben sich viel Mühe gegeben, um sämtliche Begriffe zu erklären. Dabei sind tolle, haarsträubende, mutige, lustige, spannende und ganz einfache Erklärungen entstanden.
Sämtliche Kinderautoren haben als «Lohn» für ihre Arbeit ein Buch erhalten.
Das Buch ist in limitierter Auflage erschienen. Noch gibt es ganz exklusiv ein paar Bücher. Da bereits einige Kinder angefragt haben:
Weitere Bücher können über die Kinder bei mir bestellt werden. Ich verkaufe sie zum Preis von 10.- Fr.
2016 fand wieder ein Sporttag mit der gesamten Unterstufe des Schulkreises Zentrum statt. Sämtliche Kinder wurden in stufendurchmischte Mannschaften eingeteilt und spielten für ein EM-Teilnehmer-Land. In 5 verschiedenen Sportarten traten sie gegen andere Mannschaften an. Am Ende blieb ein Sieger übrig: die Türkei.
Die Spiele verliefen alle sehr fair, es wurde gekämpft, aber auch Rücksicht aufeinander genommen. Gecoacht wurden die Teams von der 6. Klasse. Auch die Trainerinnen und Trainer leisteten vollen Einsatz.
Im nächsten Jahr geht es weiter…
Wie schnell 3 Jahre vorbei sind, sieht man an dieser Klassenhomepage. Schon wieder haben sich neue 1. Klässler auf den Weg gemacht, um die Buchstaben und Zahlen zu lernen. Nach einem gemeinsamen Einstieg ins Schuljahr, durfte der Lehrer eine längere Weiterbildung geniessen, um sich einem ganz speziellen Projekt zu widmen. Klassenübergreifend ist ein Buch entstanden, das den Titel trägt: Kinder erklären die Welt. Mitgewirkt haben nicht nur die neuen 1.Klässler, auch die alten 3. Klässler haben mitgeholfen, die Welt zu erklären.
Mehr über das Resultat ist schon bald hier zu erfahren. Das Buch lässt sich sehen – und auch lesen. 
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